Ouvrage dirigé par
Estelle Blanquet & Éric Picholle

Éditions du Somnium, Enseignement & Science-Fiction, ESF 1

    octobre 2011

    290 p.

    ISBN : 978-2-918-696-03-2

    20 €

Résumé

La science-fiction, ses thèmes et ses esthétiques occupent désormais une place centrale dans notre imaginaire collectif, et en particulier dans celui des jeunes.

Riche d’outils pédagogiques novateurs et transdisciplinaires, elle s’enracine progressivement dans le monde de l’enseignement.

La première édition des Journées Enseignement & SF de l’IUFM de Nice Célestin Freinet s’est en particulier intéressée aux rapports entre la science-fiction
et l’enseignement des sciences.

Dans une approche résolument pragmatique, ces actes font le point sur différentes expériences d’utilisation de la fiction dans l’enseignement, de la maternelle à l’université, et amorcent un dialogue entre praticiens de différentes disciplines
(lettres, langues, philosophie, sciences).

Ils intègrent trois séquences complètes en démarche d’investigation.